Psicologa, specializzata in Neuropsicologia
Si è laureata in Psicologia nel 2009 all’Università di Bologna e nel 2014 si è specializzata in Neuropsicologia presso la scuola di specializzazione in neuropsicologia dell’Università di Padova. Attualmente sta ultimando il Master universitario di 2° livello in “Valutazione e trattamento neuropsicologici dei disturbi specifici dell’apprendimento” promosso dalle Università di Modena-Reggio Emilia e della Repubblica di San Marino. (Direttore: prof. Giacomo Stella).
Durante il percorso formativo ha maturato esperienza nell’ambito:
- della neuropsicologia dell’età evolutiva, grazie a esperienze di tirocinio presso il Centro Regionale Disturbi Linguistici e Cognitivi in Età Evolutiva (Ausl Bologna), il Centro S.O.S. Dislessia s.r.l. Modena e l’U.O. Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza (Ausl Imola).
- della neuropsicologia dell’adulto/anziano, grazie a esperienze di tirocinio presso l’Ospedale Montecatone (Imola), reparto di gravi cerebrolesioni acquisite, il Centro Studi e Ricerche in Neuroscienze Cognitive (Cesena, Università di Bologna, Facoltà di Psicologia), l’U.O. di Neurologia (azienda Ospedaliero-Universitaria S.Orsola-Malpighi , Bologna) e il Centro Esperto Disturbi Cognitivi e della Memoria di San Pietro in Casale (U.O. Geriatria di Bentivoglio).
Ha collaborato con il Centro esperto demenze di San Pietro in Casale (U.O. Geriatria Ospedale di Bentivoglio- Ausl Bologna) alla raccolta di dati normativi sulla popolazione italiana per un test di screening precoce della condizione di compromissione cognitiva lieve (Mild Cognitive Impairment), pubblicata sulla rivista scientifica Neurological Sciences (Conti, Bonazzi, Laiacona et al., 2015). Ha lavorato presso U.O. Geriatria Ospedale di Bentivoglio- AUSL Bologna (2014-2016) nell’ambito del progetto: “rilevazione precoce di deficit cognitivo conseguente ad evento ischemico cerebrale acuto minore (TIA, minor stroke): confronto fra MMSE, MoCA e diagnosi geriatrica clinica”. Dal 2018 lavora presso “Associazione Alzheimer-Imola”, alla conduzione di attività rivolte a pazienti con deterioramento cognitivo e ai loro familiari.
Dal 2017 collabora con “studio logopedico Gaffarelli”, dove si occupa di:
- Trattamento e potenziamento delle difficoltà e disturbi dell’apprendimento e delle funzioni cognitive ad essi soggiacenti.
- Valutazioni cognitive e neuropsicologiche di disturbi degli apprendimenti scolastici e delle funzioni cognitive di base ad essi correlati.
- Valutazione delle funzioni cognitive in persone adulte e anziane a scopo diagnostico e riabilitativo
- Formazione agli insegnanti della scuola dell’infanzia sullo sviluppo dei prerequisiti neuropsicologici e linguistici degli apprendimenti scolastici. Ciò al fine di implementare nell’ambito scolastico laboratori di potenziamento delle abilità cognitive di base (attenzione, memoria, concentrazione, ragionamento, linguaggi